启蒙，指的是启发蒙昧，使幼童明晓事理。特指使初学者获得基本的、入门的知识。
    孔梦寻上辈子是私立学校的老师，到死也没干过小学老师，所以对于怎么给“幼童”启蒙，他是非常陌生的。
    但还好，他的学生也不是一般意义上的“幼童”。
    千字文，涵盖了文化，天文，地理，自然等多方面的知识，蕴含着一股古老神秘的能量与神性。
    在孔梦寻的引导下，这股能量与神性，带领学生进入了仿佛亲眼目睹天地开辟宇宙诞生的场景，看着日月东升西落，星辰遍布夜幕，阴阳转换，时间流逝，空间永恒，无数的生命在逝去，无数的生命在新生。
    他们痴痴地看着，不明所以，却心有所悟。
    那是世上最本源的奥妙与真谛，不需语言，不需阅历，也不需力量，只需见证，便能够得到灵魂上的开蒙，脱离蒙昧与无知，能够控制天性与野性。
    神性与学生们天生的魔性结合在一起，产生了神奇的反应。
    渐渐，除了最先开悟的年族少主夕和先知族少主，其他魔族的少主们的身上也开始慢慢浮现出金色的淡淡光泽，繁复神圣的圣言符号若隐若现。
    混乱无序，充满着危险与疯狂意味的大肉块——旧日魔族的少主竟紧随其后，紧接着是浑身金属光辉，眼神流露锋锐之气的金魔族少主，之后是妩媚阳光并存的校花美女——魅魔族少主。
    他们作为魔界资质最好的命运眷顾之子，都是气运中意之辈，没有一个碌碌无为之人。随着身上象征开蒙与智慧的金色光芒越来越盛，每个学生的形态都发生了变化。
    年兽本尊形态的夕，变成了一位面孔方正威严，身材高大威武的褐发青年，青色的瞳孔深邃幽静如湖，整个人都流露着智慧与强悍交融的气质，显得特别可靠而睿智。
    先知族少主因为本尊形态就是人形，所以看起来没有什么太大的变化，只是五官变得深刻了些，从稚嫩的少年成长为了稳重的青年。
    旧日魔族的少主变化最大，孔梦寻本以为他变成人形也是诡异丑陋的面孔，没想到他的人形竟然意外地好看。墨黑的长发，雪白的肌肤，相称之下显得极为显眼。俊美的面容，瘦弱但挺拔的身姿，看起来是个如星竹般出众的美男子。
    唯有一双眼睛稍微破坏了这份美感，其中似乎有漩涡在吞噬一切，迷蒙混沌，隐藏着疯狂与极端。
    五行魔族的少主们也都变化成了真正的人形，金火土三族的少主是男子，金族锐意昂扬，火族张扬热烈，土族踏实稳重；水木二族则是女少主，皆是秀气婉约，却不失庄严大气的名门闺秀。
    魅魔族的美少女少族长本身也接近人形，在金光后收敛了翅膀与头上的角，更像是一个纯粹的人族女孩。甚至她的妩媚与妖娆也减弱了很多，多了些从灵魂深处吸引人的美丽魅惑之感。
    狼人族的少主狼空高大雄壮，古铜色的肌肤，仿佛钢铁铸成的健美肌肉，充满了爆炸性的力量。他的头发很短，面容精悍，极富男子气概，整个人有一种桀骜不驯的野性。而他的死对头，血族少主高挑贵气，姿仪出众，白皙修长的身姿，洁白如玉的秀美面容，有一种雌雄莫辨的阴柔之美。
    饕餮族少主变成了白色短发的俊秀男子，偏一双狭长的眼散发着狠辣精细的邪气。
    混沌族少主比较奇特，他化成的人形黑发白肤，是个纤细的少年，但一双眼睛没有瞳白，墨黑一片，看着无比瘆人。
    我终于把你们教出人样了！
    孔老师在内心感慨，眼眶都有些湿润。
    从庞大的兽型变回了人形，教室里一下子显得空旷了很多，孔梦寻拍了拍手，用黑袍把自己裹得严严实实的魔君境强者爱洛运转魔力，把原本隐藏在教室一隅的桌子和椅子摆放了个整齐。
    非常和善的微微一笑，孔梦寻说道：“请大家坐在座位上。”
    这句话依然是用圣言所说，他压制着自己的浩然正气，不让这句话出现什么神异。
    冥冥中，一股无形的力量督促着变成人形的学生们，自己找了一个位置坐下，姿势都颇为乖巧。
    孔梦寻越来越觉得，汉语就像是这方世界的一个bug，只要说出来，就能起到类似于言出法随的效果。
    这让他想起上辈子玩“我的世界”，在里面输入指定文字，就可以在游戏里作弊，比如开启创造模式，死亡不掉落或者控制天气等。
    “我真的没有开挂！我是真的没有开挂！”他喃喃自语。
    当然，这个挂也不能随意无限制的使用，他虽然可以通过汉语圣言出现一些神异的效果，比如说出“水”，就会凝聚水元素洪流，比如说出“我能飞”，就可以真的飞一会。
    这些小事对浩然正气的消耗比较小，影响不大。
    但如果他用圣言说一些难度比较高的要求，比如让他们乖乖坐下，镇压三十六位魔君，那么就需要消耗相当大的力量，甚至会迎来反噬。
    像之前他念诵经文引导三十六位魔圣突破为尊境，海量的消耗与反噬差点直接将他送走。如果他要用圣言杀人，剥夺其他生灵的性命，那么他会遭受到更大的反噬，比他弱的还不如自己动手，而反噬之力可能直接弄死他；比他强的生灵未必会被说死，但他自己必死无疑。
    看来就算是挂，也得有底线，不能真“言出法随”，否则嘴谁谁死，这个地方就不叫魔界，得改名叫孔界了。
    搞清楚为什么汉语这么神奇，成了他的一个小目标。
    此时，看着三十六位安静坐着的学生，孔梦寻终于觉得自己像是这个魔界的老师了。
    三十六个学生，啧啧，真好，上辈子一个班五十七个娃，另一个班五十一个娃，每天面对着一百多个娃，要改一百多份作业，太累了！他们这些老师私下都说，小班授课，有个二三十个学生才是最好的教学状态，对老师和学生都好。
    眼前的魔族学生们，眼神中的天性与懵懂消失了，消失的理性与智慧之光回到了瞳仁之中。虽然他们还没有学会用汉语来讲话交流，但终于不再随意释放自己的本性，开始学着用思考和理智来决定自己的行为。
    像幼儿园小朋友升级成了初中生，成熟了不少。
    再次咳嗽两声，吸引学生的注意力，宣布开始上课。
    启蒙已经结束，智慧得到了开启。这节课的第二个目标是，教他们说话，对话，看看他们能不能用语言使用出汉语的神异来。
    这会，孔梦寻把自己的小猫咪孔渊带来了，让它也听课，之前已经用千字文为它启蒙（拿它做试验）过了。
    为了防止它被底下的同学们吃掉，于是将它放在了讲桌上。
    只有几位不太挑食的魔族少主比如狼人族少主狼空，表现出了对渊仔的食欲，吓得渊仔在讲桌上瑟瑟发抖，但大多数魔族少主比如血族少主德拉科，他们表示无感。
    人魔境都没到？狗都不吃！
    拿起一只粉笔，孔梦寻开始从最基础的词汇教起，例如一二三，你我他，天地人，金木水火土这样最基础但也是用的最多的词汇开始。
    写每个字的时候，他都死死的压制着自己的浩然正气，黑曜石板上的字虽然在闪闪发光，但总算没有引起令人惊诧的异象。
    他读一遍，再带着学生们读一遍。
    桌子上没有本子也没有笔，只有一个个注意力集中的学生。
    一个个原本在魔界呼风唤雨，肆意妄为，位高权重的高等魔族少主，越发乖巧的像上了小学花园宝宝。
    这一节语文课，进入了状态的魔将境孔老师以及魔君境的众位学生们，上了整整两天！
    还好他们脑子都很好用，个个都是过目不忘并且能够举一反三。
    两天的时间，他们将这门地球公认最难最美的语言，学了个七七八八。