三口环保奶的滋润下，《凡性的教室》赫然咬住了《求生之旅》的尾巴，保留了重归新书榜王座的火种。
    不过目前也仅仅只能死命咬住而已，肥鹅巨获得的推荐力度之大几乎是白金级别的待遇，再加上书友团隔三差五的白银宝箱轰炸，《求生之旅》的数据看上去比买了某宝运营套餐还要离谱！
    新书榜单之上，除了排在第二的《凡性的教室》差距不算太明显，自排行第三的新书开始，显示的综合指数堪堪是《求生之旅》的零头而已。
    呃，有必要澄清下，并非差了一位数，而是足足差了两位数，怎一个惨字了得！
    某些原来准备趁着征文活动开新书的写手瞧见如此严峻的形势，当下从心地推迟了发书计划。
    而今双日悬空，岂有凡人的活路，至少在这两本小说上架以前，任何参加征文活动的新书都难免受到一定的影响。
    索性等上那么一两个月，规避开这波风险，总好过开书后半死不活，惨淡收场白白浪费大半年时光吧？
    怂？写书人的事情，怎么能叫怂，这叫合理规划！
    当然，总会有那么些自我感觉良好的新人期待一鸣惊人，他们有充足的信心去脚踩肥鹅，拳打佳言。
    网文界有句名言怎么说来着：三十年河东，三十年河西，莫欺少年穷！
    然而，当整个圈子聚焦于这场激烈的角逐之际，身为当事人的佳言二人则屏蔽了外界的影响，专心于码字、改稿和开会。
    譬如此刻，郭佳和景言正在进行本月第443次组内研讨会。
    主讲人景言，会议记录郭佳，与会人员共计2人。
    “废话不多说，肥鹅的雏菊近在眼前，必须想办法干他一炮！”景言严肃地敲了敲举在手中的小黑板道。
    拿着笔做记录的郭佳举起右手，高呼着喊道：“给周董打榜，满城尽带黄金甲！”
    似乎混进了什么奇怪的东西，不过这并不重要，无视之。
    “王继刚的支线剧情差不多结束，下一个支线剧情原本安排的是傅学亮，考虑到为了夺回榜首的位置，我建议将徐瀚轩的剧情提上来！我话说完，谁赞成，谁反对？”景言环视了一圈，凝视着中央的郭学霸问道。
    “我赞成！”郭佳秒答道，没有一点点犹豫，也没有一丝顾虑。
    景言撇了撇嘴，竟觉得有些遗憾。
    名场面都不按套路走，郭学霸当真是无趣的男人啊！
    “按照景言你的大纲，傅学亮的支线我已经写完了大半，虽然剧情精彩程度不逊色于刘继刚，但若指望有明显突破并不现实。而徐瀚轩的支线反转之强烈，当初看大纲时就差点没把我秀晕，此刻拉上来当做攻坚铁王座的意大利炮再合适不过！”郭佳推了推眼镜，眼中的兴奋之色几乎难以按捺。
    高手过招，一旦落入下风便很难扳回颓势，这种时候除非对方失误，否则唯有伺机搓出一手必杀，方有机会逆转胜负
    佳言二人满足于《凡性的教室》所取得的成绩，但这并不妨碍他们渴望与肥鹅这种大神来场对决。
    听起来有点中二，可年轻人若没有一腔热血，那叫什么年轻人？
    “成，就将徐瀚轩的支线剧情提上前来，大纲的细节调整我今天内完成，你也可以率先构思起来。散会！”景言打了个响指，将小黑板放回到寝室角落。
    郭佳整理好会议笔记，将其装进一个文件夹内，里面类似的记录纸张已经有了相当的规模。
    这亦是景言所提出的一个小建议，两人在创作过程中要多频繁交流总结，而且必须将内容以书面形式记录保存起来。
    看起来有些煞费周章，貌似还颇为可笑，但郭佳没有丝毫质疑便点头同意了，且一丝不苟地予以执行。
    一个细小的习惯，花费不了多少精力和时间去培养，目测有益无害，何乐而不为呢？
    景言和郭佳两人的习性相差甚多，不过有一个特点倒极为相似，那便是他们都注重细节！
    ……
    《凡性的教室》剧情有条不紊地展开。
    刘继刚彻底绝望的刹那，耳畔似有一道破碎的声响传出，周遭的世界一点点被黑暗所吞噬。
    感知、痛觉乃至情绪，仿佛从体内渐渐剥离，他的神情亦变得麻木，眼中黯淡无光。
    “三年（7）班，15号，刘继刚，出局！”伴随着一道冰冷的低语声，世界归于漆黑。
    第二天，庄晓的英语课上。
    嘭~~~
    椅子背重重撞击在桌子上，只见刘继刚猛地站起。
    教室内认真听课的学生皆被巨大的动静吓了一跳，目光齐刷刷地聚向暴起的刘继刚。
    他们或诧异刘继刚屡教不改，或反感课堂秩序被搅乱，或期待刘继刚今天会闹成什么样让庄晓难堪。
    “刘继刚同学，有什么事情吗？”庄晓放下粉笔，转过身来，看着引起骚动的刘继刚开口问道。
    声音一如以往的冷淡，难以察觉出其中的情绪。
    “庄老师，您刚才讲的时态我没听懂，您能再讲一遍吗？”刘继刚站得笔直，张嘴回道。
    明明嗓音就是刘继刚的，可无论语调还是每一个字中间间隔的频率，隐隐透着几分语音助手般的机械感。
    教室内的学生们纷纷露出惊愕状，他们猜测过各种可能，但其中绝对不包含眼前这一种！
    “现在是上课时间，再讲一遍会耽搁其他同学，你可以下课后来办公室找我。”庄晓平静无比地说道，仿佛一点都不意外刘继刚的反常举动。
    “我知道了，庄老师。”刘继刚上下点了点头，缓缓坐回到自己的椅子上。
    双手端正地摆放在桌面，刘继刚一手执笔，一手翻书，双目至始至终都未曾从黑板上挪开半分。
    三年（7）班的学生们一头雾水，搞不明白刘继刚到底在闹哪出。
    唯独心细的苏静优不经意间发现，庄晓摆放在讲台上的那架天平，赫然沉向了其中一侧。
    奇怪的是，天平两侧的托盘上并未放置任何砝码和重物。