那么只有一种可能。
这学校的老师特别的凶,凶到能够降服熊孩子的那种程度。
周九直起身子,敛声屏气地听了听。
除了早自习和一些专门安排了背诵的自习课程。
一般时候,校园里都不会时时刻刻回荡着什么朗朗书声。
更别提这时间点正好是上午九点钟左右。
老师认为孩子们精神最旺盛、记忆力最好的时候。
安排自习课一般不可能,都是主课,以老师讲课为主。
天朗气清,地儿也清净,风把声音送出老远,有学生在背课文。
“先帝创业未半,而中道崩蛆……”
“崩啥?”
“崩……蛆?”
偷听的周九,笑倒在石榴枝条上。
这娃儿是个人才啊!
然而老师不这么认为,细竹条,舞得飞起,听着都觉得抽得疼。
班上也鸦雀无声,听到同学背错的嬉笑没有。
看到同学被打的议论声音也没有。
见一斑而知全豹。
显然,这里的老师的确足够凶,连初中部的老师都这么凶。
“再问一遍,崩啥!”
学生支支吾吾背不出来,旁边的同学又不敢提醒。
心理压力一上来,瞬间就开始放飞自我,瞎猜。
“崩,崩……且?”
“……”
细竹条划破空气声音,又响了十来下。
“……崩,崩姐?”
“咔嚓。”
这回老师似乎没有打人,而是气得自个儿把竹条给撅断了。
学生更加慌张了,十三四岁的少年,正是要面子的时候。
这这这……
到底崩啥啊?
崩……崩溃!
周九有点儿想去帮忙了。
毕竟打也打了,凶也凶了。
不让人家学生看答案,光让他说。
紧张之下,怎么可能说得出来。
而且,这学生也太有意思了。
“崩蛆”——先帝刘,气得在皇陵里摔陪葬的瓶瓶罐罐。
不过周九不知道里头的内情,肯定也不会怪老师什么的。
教他的老师,肯定比他这么个外来客,要了解得多。
而且,也不知道先前他们还有没有什么故事。
妄自凭感觉下结论这种事情,刚刚吃过一次亏。
周九还不想这么快犯第二次。
周九这个帮忙,纯粹是出于一种……
回忆自个儿,少年时代,感同身受。
所以有点同情这个被老师点名的倒霉蛋。
拍了拍翅膀飞了过去。
找到了正在训人的教室。
果然是初中部。
偷偷落在了窗户口。
周九在老师再次发问的时候,抢先作答了。
“中道崩殂。”
“我崩你两下……诶?哎呀妈呀真不容易,你终于答对了,我差点没压住刘备的棺材盖!”
老师放下手里折了又折的竹条。
“唉,不是,你咋想的,中道崩殂你能说成崩蛆,你崩一个给我看看?刘备为啥会中道崩殂不说,刘备要是诈尸了,那肯定是被你气活的!”
学生一脸茫然地抬头,看向了老师。
反应过来刚刚那个讲了正确答案的声音,被气懵了的老师误,以为是自己的后。
也没有反驳。
这时候反驳,简直就是在找削。
从背课文这一任务里节省下来的脑子。
这一刻,毫无保留的用在了此刻的分析上。
然而他不说,不代表教室里其他的同学不知道。
声音明显不是从他那儿发出来的。
而且还特别的粗犷沙哑,乍听下去,就像是坏掉了的广播声。
有学生开始小幅度扭头,寻找声音传来的方向。
周九动了动,藏在了窗帘后面。
答出来了问题,学生被安排坐下了,课堂恢复了之前上课的秩序。
周九卧了下来,听了一会儿对于他而言,已经是相当久远记忆中的课。
辛亏是语文课,这些背过的东西。
虽然已经忘得差不多了,但还是能听懂一点儿。
如果是化学课的话。
那周九只怕会掉头就飞走。
本来就已经是一门玄学了,在忘掉了那么多基础的前提下听课。
简直就是教一个凡人炼丹。
光待在一个教室旁边听着,也没什么意思。
周九又不是特地跑过来补课的。
听了一小会后,周九拍了拍翅膀,跟在巡查的教导主任背后开始了巡逻。
不知道是不是一种神奇的力量在,不管教导主任是高是矮,是胖是瘦,是秃顶还是啤酒肚。
他们都能够踩着猫一样的步伐。
神不知、鬼不觉地出现在教室后门。
抓住上课吃东西聊天的。
没收上课看小说玩玩具的。
周九一路跟着啤酒肚大叔走过来,大叔手里的东西也越来越多。
一沓厚厚的书,压在手里,让他不得不停下。
先拐弯去了一趟办公室,放下东西再继续过来走。
周九没有跟着他去办公室。
而是就地,找了个教室停了下来。
好巧不巧的是,这个教室里的人,正在上化学课。
“你们一定要注意实验安全,很多东西不该碰的就不要碰,试剂都要处理好……”
周九就听了这么一句,瞬间就反应过来,这是一门什么课程。
下意识地抬起翅膀就要飞走。
然而才刚刚把翅膀抬起一半。
台上老师讲的内容,忽然之间就有了吸引力。
老师上课也不全是在讲知识的。
有时候,也会掺杂一些趣事来加深学生们对知识的印象,或者是活跃课堂气氛。
当然,大部分时候,是老师们自己想说,跟以上没有半毛钱关系。
“偷偷告诉你们一个秘密……”
周九默默放下了翅膀。
虽然对化学课不感兴趣,但是听听秘密还是挺有意思的。
“学校实验楼前面的那几棵玉兰树,我知道是怎么死掉的。”
周九仔细回想了一下之前,在校园里面闲逛的过程。
似乎在实验楼前看到了一排玉兰树,整整齐齐又高大的广玉兰。
枯也枯得特别齐齐整整,楼前的一排都都已经枯死。
这其实是有一点反常。
同一块地方,别的玉兰树都没事儿。
就这块的玉兰树出了事。
而且一枯还枯了一排。
只是也想不出来到底是为什么。
这么高大的玉兰树,生命力其实是挺顽强的。
寻常的病虫灾害、干旱缺水之类的。
不可能在校里面的人反应过来之前,把它们整整齐齐地弄死一排。
而且它们表面也没什么伤口。
要这么神不知鬼不觉的弄死它们。
除非是有哪个缺德的,往它们根部到开水,而且还倒了不少。
倒完之后还记得整理土壤,让被水冲刷的土壤,不要留下流水的痕迹。
如果是这样,那这工程量就浩大了。
……
第129章 初中部的学生也是人才
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